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6人虐待新同学半年烫手臂取乐总是无故被挨打-(XINWEN)

发布时间:2021-10-09 23:37:09 阅读: 来源:矿用通信电缆MHYV厂家

一个月前,丹东市帽盔山派出所接到报警——“他们总是无故打我”。接警后,民警赶到学校,找到报警人,原来是一家技校的新生说刚被同学殴打了。之前的半年时间里,小军(化名)经常被同学殴打、扇耳光、烫手臂取乐,可他选择了忍气吞声,既不告诉家长也不告诉老师。

(图文无关)

一个月前,丹东市帽盔山派出所接到报警——“他们总是无故打我”。

接警后,民警赶到学校,找到报警人,原来是一家技校的新生说刚被同学殴打了。

之前的半年时间里,小军(化名)经常被同学殴打、扇耳光、烫手臂取乐,可他选择了忍气吞声,既不告诉家长也不告诉老师。

心理专家提醒,如果学生受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案,不要给别人留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

■新生报警

“他们总是无故打我”

昨日,据丹东市帽盔山派出所的值班民警讲述:10月12日21时许,接到了一个男孩的电话,当时他哭得很伤心,同时告知他是一名学生,刚才被同学殴打了,原因他也不知道,但总是无故被同学殴打。

当时,小军告诉前来出警的民警,学校宿舍熄灯,他刚躺上床,头部突然被人重重打了一下,随后寝室内传来一阵嬉笑声。没过多久,他的头部又被人敲了一下。小军以为是上铺同学所为,上前理论,没想到遭到同学一阵暴打。

随后民警找来了参与殴打小军的6名学生,进行口头教育,而此时小军的一句话却惊呆了出警的民警。

“他们6个,经常打我,还用打火机烫我,你看……”小军说完撸起了袖子。民警看到,小军右臂上有三处十分明显的圆形伤疤。随后,小军开始向民警讲述了他入学半年内被同学殴打虐待的经历,他曾遭遇被连续扇耳光、被棍棒捅身体、被打火机烫等情况。

随即,民警将6名学生带回派出所进一步讯问。

■警方调查

遭十余次侮辱性殴打

为了弄清事实的真相,办案民警花费了10多天的时间调查取证。在此过程中,民警了解到,6名涉案学生在课间和休息时间,经常对性格懦弱的小军进行侮辱性殴打,部分情节比较恶劣。

今年6月,其中一名17岁同学在课间将小军叫到一偏僻处,随后用烧热的打火机铁头烫小军手臂,并问“疼不疼?”小军连说“疼”后,那名同学再次用打火机烫小军手臂,又问“疼不疼?”直到烫第三次,小军忍痛说“不疼”后,该同学方才罢手。

还有一次,几名同学采取同样手法,连续扇了小军4个耳光,最后小军说:“不疼了。”几名同学威胁他不准说出去,否则再打,之后哈哈大笑离开。此外,警方了解到,小军还遭受到十余次用棍棒捅身体等侮辱性殴打。

最终,6名涉案嫌疑人中,因其中4名学生不满16周岁,警方对其教育训诫后,交由家长和学校看管。其余2名已满17周岁的学生,因涉嫌寻衅滋事罪现已取保候审。

■家长讲述

发现孩子有伤未在意

因母亲去世变得内向

昨日,记者从小军的父亲口中得知,事情发生后,小军的情绪十分低落,目前他已为孩子办理了走读,以后不在学校住宿,但孩子仍十分抵触上学。

小军的父亲介绍,小军今年3月进入这家技校读书,从4月份开始,他便发现孩子每次回家身上都有伤,每次询问,孩子都以与同学打闹摔倒为由搪塞过去。直到今年5月,小军的父亲得知孩子因受伤被送到医院诊治,才得知孩子常被同学欺负。

“当时孩子还是不肯细说,我也没太在意,以为孩子之间的事,让学校和孩子去解决。万万没想到,我的不过问却让他的同学变本加厉地欺负他。”小军的父亲说。

“这孩子9岁的时候母亲就因病去世了,之后就是我们父子俩人相依为命。也就是从那时开始,他就变得不爱与人交流,性格变得内向。”小军的父亲说,“正因为如此我在他上学的时候选择了让他住宿学校,目的就是为了让他多与同学交流,但是没想到竟然被人欺负成这样。”

与同学和谐相处你要记住互相尊重

不管在生活中、学习上,每个人都有自己的习惯和特点,同学之间,要互相尊重,尊重彼此的生活习惯,尊重彼此的不同看法,在不干扰和影响彼此的情况下,学会尊重别人。

彼此理解

每个人的成长环境不同,所以形成了不同的性格和特点,有时候想法的不同,表达的不同,也许会造成一些误解,同学之间该互相理解。在了解的基础上做到理解和谅解。

懂得关心和帮助

同学之间,如果有需要帮助的,而又是自己能力范围内的,那就尽量去帮忙吧。举手之劳,何乐而不为呢。同学之间本来就该互相关心的。

善于分享

有好吃的好玩的或者是有趣的事情,都可以跟同学分享。一方面拉近你们之间的距离,另一方面分享快乐就是在传递快乐。你怎么对待别人,别人也会怎么对待你的。

待人友善

用善良的、正面的态度去面对身边的人,对人友善,别人也会因此更加欣赏你。同学之间的交往还是比较简单、单纯的,简简单单,真诚待人,你自己也会更加快乐。

与同学化解矛盾 你要学会 道歉

道歉能减轻内心的不安,道歉能化解矛盾,道歉是一种高尚的精神境界。

心理换位

当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考这件事,是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中相互埋怨。

心平气和地与其交谈

遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思再争吵下去,也会转“仇敌”为友好,与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友,当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静。

■专家分析

易施暴者家庭

或存暴力和冷漠

丹东市教师进修学院心理学专家迟雅分析,施暴者心理扭曲,受害者忍气吞声无意间助长了施暴者的嚣张气焰。这既有青少年的心理原因,也有家庭和学校教育等客观原因。这个年龄段的青少年言行举止趋同于成人,渴望得到认同,当内心积压的愤怒无法释放时,部分青少年就可能通过暴力达到目的。而一些社会上的不良现象,也给青少年带来心理冲击,部分人甚至产生了“暴力兴趣”的极端行为。

迟雅表示,家庭和学校也有不可推卸的责任。根据以往经验,一些易施暴者的家庭或存在暴力和冷漠,或父母离异,缺乏关爱,长期下来容易形成攻击性。

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